第10屆慈濟大學校園美聲播客金音獎節目競賽，由慈濟大學實習廣播電臺主辦，目的在於推廣校園廣播文化，並發掘對廣播、直播主持及口語行銷等領域有興趣的學生團隊，透過競賽形式，鼓勵學生以節目創作展現自信和實力，並在專業評審的指導與回饋中，讓同學們在實作過程持續精進廣播製作和主持能力。
本屆校園美聲金音將是第二次以製作節目作品參加競賽的方式進行，有鑑於上屆徵收節目檔的時間同學們普遍反應較為緊張，故本屆競賽從11月第一週就開始徵件。本次仍延續第9屆的主題的設定，因應現今網路廣播的形態，所以本次設定在綜合完整節目30分鐘類別、5分鐘短版單元節目類及1分鐘以內的短版公益廣告等三大類，期許所有本次參與節目競賽的同學，能針對自己的興趣、專長及團隊的分工規劃，來決定參加的項目，也擬定進度及策略。
經過近一個月的報名和徵件，第10屆校園美聲播客金音獎共有校內25位學生，組成14組團隊參與競賽，評審團邀請三位具備豐富節目主持與廣播實務經驗的業界先進擔任評審，包括教育廣播電臺退休資深編導暨主持人吳采璋老師、人文志業真心看世界等法音節目主持人林美蘭老師，以及慈濟大學校友現任媒體工作者林曉君，感謝評審老師們在緊湊時程中撥冗進行專業評選，並給予參賽同學細緻且具體的回饋。評審流程以主辦單位提供在時限上傳至參賽專區的所有節目作品音檔，評審老師分別依節目/廣告內容設計、主持訪談技巧、音控技術、音樂音效應用及節目整體品質表現等五大面向，聆聽所有14組參賽學生的作品，並由評審參看各組的企畫案文字來應對整體的實踐性，再綜合以上的表現依比例進行得分的評量。本次參賽學生各具特色且與前屆相同有多位校內的僑外生熱烈參與，也有資深的學生主持團隊及播音新手參加，經過評審老師的選拔，最後依得分排名選出綜合類節目30分鐘節目組優秀節目2組、5分鐘單元節目1組以及2組團隊獲選評審特別獎鼓勵及1分鐘公益廣告。
其中，1分鐘「最佳公益廣告」得獎者為【貪心的代價】，由傳播三黃映瑜同學製作，以可愛生動的表現方式清楚傳達防詐主題，成音技巧與音效運用成熟，整體完成度高，評審也建議，未來可加強議題衝突性與創意亮點，提升廣告的說服力與記憶點。5分鐘單元節目獎【Hakka「耳空」聽故事】由製播慈大校園週報主播，傳播二莊紫瑄同學製播，主持人音色清亮，客語與國語發音清晰自然，聲音製作概念成熟，轉場與音效運用細膩，展現優秀的說故事能力，評審也鼓勵未來持續加強節目的情感渲染力。【破繭地孤蝶】節目得獎者同樣由傳播二莊紫瑄同學獲獎，透過旁白與故事角色交錯呈現，搭配恰當的音樂與音效，說書人意象鮮明，深獲評審肯定。30分鐘「最佳播客獎」得獎者由製播【從課本到部落】節目的HITALK黃映瑜及許沁恩同學獲獎，以族群文化傳承為核心，透過扎實的採訪呈現偏鄉教育現況，不流於悲情，展現傳播工作者應有的專業態度。另外評審團及王秀芳實習電臺臺長也共同在其他作品中選出兩組「評審團特別獎」，分別由第一次參賽的謝定廷同學製播的【寶島香水】及大四資深學長陳銘鴻同學製播的【一個人的夏令營】作品獲得，其中【寶島香水】作品以香水作為節目主軸，巧妙引導聽眾感受臺灣日常，並對照來賓在海外的生活經驗，節目架構別具特色。【一個人的夏令營】作品評審肯定其片頭設計新穎，訪談結構完整，主持技巧成熟，是後進學弟妹可參考學習的範本。
本次活動延續以學生自主製作、實作導向為核心的競賽模式，讓參賽團隊能依自身專長選擇節目類型，甚至嘗試跨類別挑戰，然而，因賽制規劃與公告時程仍有調整空間，部分團隊因製作時間不足而未能完成參賽，友校東華大學仍因籌組錄播節目團隊不易未能參加，使得沒能有機會與不同校園交流及推廣這次活動仍令主辦單位甚感可惜。本次競賽有多組是114學年第1學期才入學的新鮮人團隊，雖然無法異軍突起獲獎，但這些參賽節目的設計及錄製，分組合作的學習以及評審老師的建議，都是參與日後校內外廣播相關比賽的養分，也期許在未來第11屆慈大校園美聲播客金音獎能見到大家再次的挑戰與得獎。
評審團老師們的評論與建議，也在比賽及選出優秀節目團隊後，以通信方式寄送給各組，期望這些建議能讓學生們明白自己的優缺點並可以代入日後學習節目播可能遭遇的各種狀況如何排解，希望成為本次節目參賽學生團隊的養分。在本次活動的回饋意見上，在「能讓參與者有展現聲音自信的機會」中有88％的參與者給予正面回應，此外本次活動「引發未來從事播客/ 廣播電視節目製作主持的興趣」及「評審老師建議對參加學員有實質幫助」與「對從事「直播/主持」躍躍欲試」等題中，全部的參賽團隊的100%回饋都傾向非常有幫助。本次賽事「以鼓勵花蓮在地學生製作優質之廣播節目、培養廣播人才」也獲得了9成以上的參賽者予以回饋支持。期望下屆賽事活動能有機會續辦，讓每年能有更多對廣播/播客節目主持製播有興趣的學子們有參與學習的機會！