慈大115年【小小主播/配音員研習營】圓滿成功!

投資大師巴菲特說：「口語表達能力比他受過的大學教育，研究所教育還要重要。」如何在短時間內清楚的了解對方的意思，並有條不紊地表達自己的看法，將會直接影響未來表現力。口語表達是自信心的關鍵，而培訓可以讓學生在未來掌握更多勝出的機會。
本次慈大之聲透過慈濟大學傳播教育資源，辦理培育中小學學生的口語表達能力，特別邀請業師啟發運用廣播主持及影劇配音聲演等的相關教學，提供學子體驗式的學習機會，培養學生具備語言的敏銳度和理解力，以及豐富的想像力和表達能力。

本次活動於115年6月27日及28日在大愛樓L0201智慧教室舉辦，在暑期前開辦讓10至16歲年齡層跨越國小及國中的播客及聲音表演講座與實作併行，希望讓這些在心智和年歲正值成長發展的學員們認識聲音工作和表演技能。本次營隊講座邀請了年度新聞採訪獎項的常勝軍，教育廣播電臺花蓮分臺資深主播及記者的趙佳韻老師以及擁有上千支廣告配音的聲音導演吳宗信老師擔任主講，從一個簡單新聞播報員的概念，到動漫配音的基本聲音扮演，都在講者趙、吳兩位老師的精心設計下讓學員們有豐富的收獲，本次活動共吸引了含慈濟志業體同仁眷屬子女35名參與。

在活動第1日的主播播音概念課程開場，先由主辦單位慈大之聲實習電臺王秀芳臺長引言，並經由正音講座部分進行暖身，讓參與學員們在這次以發聲為主的訓練中先檢視自己是否正確的把國語說好還有能否有清楚口條聲調。大部分學員對發音字詞的咬字，也還是發現部分問題，王秀芳老師也以教材上的單字、單詞、繞口令等來讓大家練習播音的要素，並引領學員能找出自己聲音的專有性格及特質。後續講座任務交付予教育電臺趙家韻主播，講者趙老師設計以「我的第一則報導」概念，用自身新聞主播的經驗，讓學員們先試著朗誦簡單的字句，來漸漸導引大家如何使用主播的口語表達方式來播報這些看似簡單的字句。藉由以上最基木的挑戰，帶大家認識文章朗讀與新聞播報的異同，同時，對於擔任主播時播報的口氣、態度到自信的表達，都先以概念告訴這些年輕的學員們。身為記者的趙家韻老師，也把自己身為第一線文教記者的現場觀察及撰寫新聞稿的第一手經驗在講座中與大家共享，如何現場觀察、重點整理、轉換文稿至最後的新聞播送，這一串新聞工作者的角色扮演，都是老師希望學員們能理解並學習的過程。老師也提示了簡易的新聞文稿寫作技巧，在實作的環結中，讓學員們分組來練習簡單的校園新聞寫作及口播作為驗收這次研習的成果。

活動第2日的重點就是配音工作的研習，本次邀請的吳宗信老師分享了他在配音行業的經驗和故事，這些風趣甚至部分緊張刺激的內容，在學員們吸收知識前，就能開始理解動漫戲劇配音工作看似有趣但卻是不折不扣必須精準掌握且勞心勞力的專業工作。為了讓學員們能先有基本概念，先邀請吳老師的得力工作助手林泓宇老師講解配音員的基本工作及涉獵媒體範圍，由學員們所熟悉的動漫畫劇、電玩手遊作品，讓大家驚探原來來在豐富的聲光多元色彩畫面的背後，這些角色所說的話和表現的言語張力，都是這些配音工作者在幕後默默的付出才能達成，林泓宇老師也講述面對挑戰聲演工作時的困難及其應對策略以及不同配音作品領域介紹以及如何進行專業的聲音表現等方面進行解說。

在以上累積了對配音工作員的基本工作瞭解及概念後，就由專業的聲音導演吳宗信老師以專題「決戰藝世界」主講自身參與各式演藝媒體和平臺做為聲音演員及導演的職業經歷。這部分吳老師特別強調從事本職業特別要在聲音表演上著墨，這在各式素材的配音工作中扮演重要的關鍵。第一要務，要先以培養自己的聲音特點，使其成為絕對的優勢並增加辨認度，才有機會在這個行業裡出類拔萃。吳老師就是一位在有限的錄音空間中得展現不同狀態的聲音特色及音量，並成為一位被廣告界及其他商演廠商指名的聲優。這些累積實力和孜孜不倦的拼搏過程，不只是配音員的知識和技巧，和對於專業的堅持與耐性，對於渴望進入配音領域或提升自己配音技能的學員來說都是非常寶貴的。在活動的後半階段，在學員們有聲音表演及播音基礎概念後，主講者吳宗信老師應用自身接案的動畫劇本「開心看雲去」為例，讓同學們試著從選角、理解角色個性及臺詞表情，進而到實際配合畫面來進行各角色的聲音演出，這種實作過程中讓參與活動學員提供了一個「模擬式」身歷其境配音的獨特的機會，由分組各別演出且錄下的成品，讓大家互相觀摩自己的學習成果，並讓學員們能藉由表演及聲演角色的分配與擔當體驗後，更深入地瞭解配音工作，尤其對於過往對自我聲音表現不理解及自信不足的學員來說，都是難能可貴的自我成長機會。在主講者吳宗信老師的專業指導並講解大家的優點及建議下，讓這些有興趣展現自己聲音演現和口語提升的少年朋友們指明了前進的方向。

本次為時兩日的研習活動由慈大之聲實習廣播電臺主辦，在各位主講老師的精彩經驗及深入淺出對於自身專業工作的講解，令這些在即將暑假起始參加這場以「聲音播報、表演」重點為主活動的少年學員們展現出了強烈的學習願望，這次活動為學員們提供了一個充滿啟發口語表達自信和技巧學習機會的平臺。通過這種合作，慈濟大學校園鼓勵青少年朋友們可以積極參與新聞節目播音、聲音表演及商業配音等行業，為他們的未來職業生涯提供更多選擇。這次活動的成功豐富了校園文化，為學生們開拓了廣闊的視野。

活動後參酌參與者之活動回饋情形，認為營隊講座內容能兼顧生活/學習經驗與理解業界實務，主播營有92%，配音員營有95%；認為研習營講者老師具有充分的教學及講演技巧者，主播營有97%，配音員營有95%；主播營講者老師能引發我的學習播音興趣有92%，配音營講者老師能引發我參與聲音表演學習興趣有85%；主播研習營讓我能將當中所學加以應用在學業或生活上有80%，配音研習營講座對自己「聲演配音」概念有所提升有92%；主播研習營對自己何種技能有所提升，有96%及93%學員認為對「溝通表達」及「團體合作」技術有所提升，配音研習營講座對自己「 聲音演出  」技能有所提升者94%；綜合以上平均本次活動的總滿意度為92%。在開放回饋意見上也有配音員營學員參加者認為，不認識的大家因為體驗短劇配音，所有人各自為自己角色發聲和一起表演很有趣，最後能依主講老師的要求達成任務完成配音作品也有很大的收獲和成就感。另在主播營的體驗上有學員表示，參與模擬主播播報的聲音表現和朗讀比較之後才明白同樣的詞句，透過兩種完全相異的聲線及口播呈現，才發現自己的聲音原來有這麼多角度變化，這是以前在學校求學從來不會思索和感受的方向。兩日營隊皆有學員希望未來仍有機會舉辦相關主題的講座。
(文/照片：慈濟大學實習廣播電臺)